小学五年级作文

时间:2024-09-14 15:35:20
小学五年级作文锦集9篇

小学五年级作文锦集9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学五年级作文9篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

今天的语文课上,老师让我们回家学做一道菜,周一带到学校来。我早就想好了,就做我最爱吃的“炒土豆丝”。

放学回到家,我便迫不及待地跑到厨房,让奶奶答应我的请求。奶奶听了笑着一边帮我系上围裙,一边说:“现在就开工吗?”我急忙点头,同时也非常期待自己的“杰作”。

首先,我从冰箱里取出土豆和葱丝。洗干净后,正准备给土豆削皮,只见它调皮地像个娃娃,左躲右闪,就是不被我抓住,害得我整整用了二十分钟才把它搞定。有了上面的经验,切土豆的过程要顺利多了。我一手按住它的小脑袋,一手顺势切下。很快,像硬币似的土豆片切成了。虽然最终没有那么像“丝”,但是庆幸没有切到手指。

做好了准备工作,要下“油锅”了。由于我对煤气的畏惧,奶奶帮我点了火。我轻轻地往锅里到了少许花生油后,就让葱花、土豆丝排好队依次跳入了油锅。顿时间,油花四溅。伴随着“噼里啪啦”的节奏声,我还原地跳了一场“踢踏舞”。不用说也知道了,这次肯定搞砸了。

有了前车之鉴,我决定卷土重来。在奶奶的精心指导下,我终于打败了花生油,一道色、香、味俱全的炒土豆丝出锅了。我付出的代价却是满头的大汗加满身的葱花和土豆泥。

吃着自己亲手做的土豆丝,我尝到了土豆丝的酸辣味,尝到了家人的辛勤付出,更尝到了做好一件事的不容易。于是,我对土豆说:“等着,我下次还回来的。”

老师评语:想象力丰富,文章声情并茂,结尾升华!

小学五年级作文 篇2

牡丹花国色天香,梅花坚强不屈,仙人掌造型别致……然而,我却不喜欢它们,我喜欢那芳香四溢的紫丁香。

紫丁香有着绿油油、光亮亮的小叶子,从坚韧不拔的杆上密密麻麻地长出来。阳春三月,紫丁香从枝头伸展开来,远看,它们像是深蓝的夜空中点缀着的繁星,美丽夺目。近看,它们如同一颗颗细碎的紫水晶,镶嵌在金条上,真是金枝玉叶。再细看,那犹如蜘蛛丝一般的花蕊竖立在花瓣中,楚楚动人。

紫丁香不仅美丽动人,而且香气逼人。紫丁香在空气中叹吁呼吸,使大地芳香四溢。夜晚,它不怕劳累,净化空气,更是香气浓浓,沁人心脾。

我喜欢丁香花,因为它不像芙蓉那样高贵,不像野花那样随意,它只是朴素典雅。它既可以生长在平地,也可以生长在高原,为高原增添了许多姿色。丁香花是西宁市市花,被人们喻为“高原花魁”。更重要的是,丁香花既是香料植物,又是蜜源植物,不仅具有观赏价值,还有药用价值,在我国,人们通常在9月至次年3月,花蕾由绿转红时采收、晒干,将它制作成一种常用的中药,来医治疾病,给人类带来健康。

我还没有亲自种植过丁香花,我打算在来年春暖时节,亲自种上一盆紫丁香,让它伴随着我一起成长!

小学五年级作文 篇3

我的卧室是我家最漂亮的房间。

走进紫色的房门,一眼就可以看见那天蓝色的墙。天花板上,金黄的灯挂在正中央,外形像一只翩翩起舞的蝴蝶,这让我想起了两句诗:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

房间的南边摆着我紫色的公主床,床角垂着漂亮的蕾丝蝴蝶。床的一边有一个床头柜,上面放着蓝色的小闹钟,床背后,小猪佩奇正在和她的朋友们玩耍呢!

房间的东北角是一个植物架,上面放着各种各样的植物,有水仙花、郁金香、风信子、水绿萝、月季花和仙人掌。植物架的上空还挂着几株吊兰,淡蓝的墙壁加上绿色的植物和五彩缤纷的花,真是美不胜收。

卧室的北边是一张写字台,上面有一盏深紫色的台灯,台灯的附近放着一个小狐狸笔筒,里面有许多笔。写字台的旁边是一个图书柜,书柜里放着我所有的小说、散文、杂志、诗歌等,这几天,妈妈又买了动物大王沈石溪的《白天鹅红珊瑚》《板子猴》《虎娃金叶子》《红奶羊》《雄鹰金闪子》《黑天鹅紫水晶》等书,使我的书柜又“增肥”不少。

卧室西边是一架钢琴,盖着朱红的布料,钢琴上还放着一些可爱的阿狸玩具,每当我练琴累的时候,我就会和阿狸做游戏。每当这时,他就会高兴地笑咪咪对着我。好像在说:“小主人,我可想死你了,你终于来陪我玩啦!”

嗯,好困呀,时间不早了,我要躺在我柔软的床上睡觉喽!

小学五年级作文 篇4

“叮铃铃”随着放学铃声的响起,收卷了,我心中的一块石头终于落下。“唉!”尽管自认为考得不错,但还是高兴不起来。

窗外,天阴沉沉的,乌云布满了天空,就像是我的心情,潮湿的可以拧出水来。繁重的学习任务和接二连三的考试,如同千斤重的石头,压得我喘不过气来。三天一小考,五天一大考,谁能受得了呢?

回想起小时候,没有父母的唠叨,没有学习的压力,无忧无虑。春天去郊游,夏天去游泳,秋天去摘水果,冬天去堆雪人。那样的时光过得真快啊!

这样一对比,我的情绪更低落了。独自向车站走去,一路上,没有小鸟的欢唱,没有微风的吹拂。为什么我要生活在城市,如果我在贫困的山区,应该没有这么多烦恼了吧!

“叽叽”闻声望去,原来是一个中年男子,他的手里提着一个小笼子,一只金丝鸟正在挣扎。我不禁更加郁闷:那鸟儿不是和我一样吗?多可怜啊!“

我提着书包挤在人群中,随着人流慢慢的上了车,找个位置坐下来,看着窗外细细的孩童发呆。

”叽叽“鸟叫声再次传来,我扭头一看,只见小鸟被捧出了笼子,向远处飞去,渐渐消失在天际。啊,小鸟获得了自由!

终于回到了家,我想静一静,那只刚放下书包,妈妈便嚷了起来:”作业做了吗?可别偷懒啊!“我只得提起书包,走进书房。

坐在房间里,我提着笔,却写不出一个字,而是陷入了沉思:那只小鸟自由了,而我何时才能像它一样,重获自由,重获快乐呢?

小学五年级作文 篇5

欧特利说:「我不认为我是一个英雄,每个人都需要帮助」、「我只是做了任何人都会做的事,希望所有纽约人多多行善。」

五十岁的建筑工人韦斯利 欧特利在今年初获得一枚代表纽约市公民最高荣誉的「铜勋章」,之前获得这个荣誉的人,有民权领袖马丁路德、拳王阿里及著名将领麦克阿瑟将军。

欧特利为什么获表扬?那一天,他带着两个女儿到纽约哈林区地铁站,准备乘地铁到下城,一名白人青年学生突发癫痫跌下月台,欧特利见状跳下去试图将男子拉上来,这时一列地铁快速驶来,欧特利本能地将男子按住,紧紧地爬伏在轨道中间,列车紧急刹车后,在救援人员救助下,欧特利和男子顺利脱身,他仅受到轻微淤,在医院检查后就进到公司上班。

媒体标题「向地铁超人致敬」;市长彭博颁发奖章;地铁公司赠送他一年地铁票;迪斯尼集团招待他们一家观赏《狮子王》、招待佛罗里达旅游一周;被救学生就读的纽约电影学院院长也以个人名义,开出一张数千美元支票;地产大王川普更用豪华车接欧特利与他见面,并赠送一万美元奖励;电视台纷纷邀请他上节目。

欧特利说:「我不认为我是一个英雄,每个人都需要帮助」、「我只是做了任何人都会做的事,希望所有纽约人多多行善。

发心救苦救难,这就是善行,善行不但利人,而且利己,只要发心做一件善事,在利益别人同时也会为自己积德培福、广结善缘,欧特利就是一个明证。

小学五年级作文 篇6

幼时,妈妈把我搂在怀里,低声吟唱着摇篮曲,把我哄进甜蜜的'梦乡;现在,妈妈每天操心我的生活,眼角的鱼尾纹清晰可见,缕缕白发再也无法遮掩。

当春日的花朵绽放,是妈妈给予了我双眼,让我去探索自然界的美妙;当下雨在空中洒落,是妈妈给予了我双手,让我去感受雨儿的滋润;当秋日的落叶飘舞下来,是妈妈给予了我耳朵,让我去聆听落叶发出的“沙沙”声;当冬日的雪花奇妙的出现,是妈妈给予我嘴巴,让我去细尝雪的苦涩……妈妈给予我了一切,包括生命的绚丽。

“妈妈”这个称呼包含着要付出宝贵的青春年华,包含着半生的注定,包含着倾尽一切保护那个小生命的茁壮成长,包含着要操一辈子的心。

妈妈说,当她听见我的第一声啼哭时,她笑了,感谢苍天给予她了一位小天使,我的出现让她的生活变得幸福,我的一颦一笑都勾动着她的心弦,十月怀胎,所有的苦在我的笑面前都不堪一提。

妈妈,一位养育了我十一年的伟大女人,她无怨无悔,对我细心呵护百般照料,却只求最简单的回报——让我健康快乐的长大,这是每一位母亲的愿望,也是每一位母亲对孩子的期望和目标。

妈妈是这世界上最伟大的职业,她不是高级白领、不是企业家,却是世界上最让人佩服的职业,一份没有工资却心甘情愿付出的职业。

如果可以,请为她沏上一位热茶,感谢她对自己的多年滋润;如果可以,请为她端一盆洗脚水,揉揉她的双脚,感谢她对自己的呵护;如果可以,请为她捶捶肩,感谢她对自己的百般疼爱……

生活中的点点滴滴都流露着妈妈对我们的呵护,她用汗水灌溉了我们的心田,请常抱住她说“妈妈,我爱您”,世界上对妈妈说的话可以很多,千言万语汇成一句就是“妈妈,我爱您”,这句话或许不是最抒情的,或许不是最华丽的,但是,这一句话却是最真实的,因为这句话蕴含了自己内心的甜蜜。

小学五年级作文 篇7

不知道什么时候,我的烦恼像个尾巴似的,每天追着我不放,让我想甩也甩不掉。

自从上了四年级,我对作文和短文分析就越来越烦恼,一做这些脑子就一片空白没有思路了。现在上了五年级,眼看马上就要上初中了,爸爸和妈妈几乎每天都要说:“你都要靠初中了,还不用劲学习?”每当听到这句话我都觉得我的头都快要炸了。

昨天我把语文作业做起来了,爸爸叫我给他检查,随后我去做其它的作业突然爸爸大着嗓门叫我过去,我心想肯电工有事要发生。我走到爸爸旁边,他扳着脸说:“短文分析的这集体怎么不做?”我用小得似乎只有我能听到的声音说:“短文分析我不会。”爸爸瞪着眼:“赶紧把她做起来,不会也要。”我心想我不回还要人家做这不是强人所难吗?可我有不能说什么,只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想,我姐姐来了我便向看到了大救星一样连忙请姐姐教我。

这个星期又结束了,老师又叫我们写那男鞋的周记了,每当我看到别的同学那么轻松地做短文分析和写周记,我就特别的羡慕,又懊恼自己怎么就没有思路呢?

总听大人们议论说只要多看书,多观察就会写好作文的。我也看了不少书,也留心观察了呀,咋就不见效果呢?我什么时候才能甩掉这个烦恼的尾巴,拨开乌云见到阳光啊!

小学五年级作文 篇8

数学课上,老师在黑板上给出一道应用题。题目是这样的:一辆公交车,在车站上车了14人,第一站下车了5人,上车了8人,第二站下车了9人,上车了8人,第三站下车了10人,上车了6人,第四站下车了8人,没人上车,算一算这时车上还有多少人?老师的话音刚落,当我还在思考中,我的同桌突然站了起来,回答道:“老师,我根据您刚才的题目,一步一步用算式算出来了,最后答案应该是4人。”老师说:“你的方法可以,答案也是正确的,但是老师还想听听,谁有不一样的方法呢?”“还有不一样的方法?”我心里想到。这时,我又仔细看了一遍题目,突然眼前一亮:还真有其他方法!是啊,他的方法是可以的,可是我觉得他的方法属于“死”办法,没有我的简便,也容易出错!于是,我举起手,老师向我点头示意说:“好,那现在我们就来听听周家伊同学的想法!”我站起来说:“我是这样想的,可以一个一个的抵消来算。首先,车站上车的人数是14人,而第一站和第二站下车的人数正好等于14人,这样就互相抵消了,再看第一站上车的人数是8人,而第四站也下车了8人,这样就又抵消了,最后看第三站下车的人数是10人,而第二站和第三站上车的人数加起来是14人,14比10多4,也就是说在这几站里,一共上车了4人,所以最后答案是4。”

图:

上车:14 8 8 6

下车:5 9 10 8

老师听了,用赞许的眼神看着我说:“恩,你的方法很好,你观察的很仔细,发现了其中数字的奥秘,你学会了巧算。同学们都要向她学习哦!”我听了心里很开心。接着老师又说:“其实在我们学习数学的过程中,同学们要善于找到好的方法,这样不仅能保证你的准确率,而且还能大大缩短你思考和答题的时间哦!这样也会让你们学的更轻松更愉快!”

我牢牢地记住了老师的话。在以后学习数学乃至其他科目的过程中,我一定要用好这个“巧”字!让自己变的越来越棒!

小学五年级作文 篇9

那一阵掌声,给了我自信,让我从自卑中走了出来,找回了真正的自己。

三年级班会课上,陈老师宣布改选班干部。那一年,我因为“三好学生”落选,变得自卑孤僻,不相信自己的能力。我是多么渴望能当上学习委员啊!可我的心中好像有个小恶魔,一直对我说:“多丢脸啊,就你还想当上学习委员?”我准备举起的双手又放下了,心中飘过了一丝苦涩的滋味,把脸埋课桌上。老师见没人自告奋勇,便说:“给想竞选的同学一些掌声。”不知是谁先起了个头,原本稀稀拉拉的掌声,变得响起来,此起彼伏,响彻整个教室。我也情不自禁地拍起手来,就在那一刹那,我仿佛收获了自信,拍掌的声音在耳中久久回响。

“对呀,我是怎么了?以前那个活泼自信的我去哪儿了?就算没有选上又能怎样?我得拼一拼!”这样想着,我慢慢举起了手,起初有些犹豫,但当掌声又回响在脑海中时,心中仿佛拨开了一层乌云。我把手举得那样笔直,心中是那样坚定。

“真棒,你来!”陈老师叫到了我。我心中有些紧张,第一次走上讲台发言,动作有些不自然,手背在身后,也不敢迈开步子。这次,同学们主动鼓起掌来,我的心中好似又拨开了一层乌云,照进了几缕阳光。我没有准备竞选稿,临场说的语言有些混乱,许多字都读错了音,句子不怎么通畅。但发言结束后,没有人嘲笑我,而是再次响起了掌声。同学们的脸上满是赞许的表情,我走下了讲台,虽然不知道能不能竞选上,但至少我也努力了一把,心中充满了自豪感。

这三次掌声让我找回了真正的自己,如春风拂过面庞,如阳光照进心田,这掌声将永远回荡在我的脑海中!

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