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【精选】高一作文汇总9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高一作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

合欢的眼泪,也是咸的。

——题记

那是一个很小的村子。在村头，有一所幽静的小院。院子里住着一位老爷爷，他是这个村的村长。

老人喜欢养花弄草。他的院子里，种了各种各样的花草。虽然都不是什么名贵的品种，但却很漂亮。每当处理完村中的事情，老人就会给花草除虫、剪枝。

有一天，老人突然发现，院中长了一颗小小的野合欢。望着这株幼小的生命，老人笑了。以后，他每天都要来看看这株合欢，他爱合欢胜过其他花。

这是一个清凉而又迷人的夜晚。小院中，弥漫着淡淡的花香。老人坐在合欢花前，像是自言自语地说：“合欢，你知道吗？我认识一个人，她也叫合欢。”

说着，老人轻轻地抚摸着合欢。

“她是我的女儿。”老人轻轻地叹了口气。

“以前，她一个月总会来看我一趟的。”老人的眼中流露出深深的孤寂与思念，“现在呢，她不常来了。因为她很忙！”

听到这儿，合欢微微地颤了一下。

老人好似没发觉，接着说：“可她一不来，我就担心哟。想她是不是出了什么事呢？打电话过去问一问，知道她没事我才放心。”

那双粗糙的大手摸着合欢，摸着，摸着……

秋天，一眨眼就到了。

“等到了中秋，就把你移进温室。”那天，老人对着合欢说。

合欢很兴奋，她像好奇的孩子，想知道温室是什么样的。

可是，第二天，合欢发现老人没有出屋子，她很奇怪。合欢想趴在窗边看看，可她够不着。

村里的人们也感到了异样。当他们撬开门，走进屋时，发现老人趴在桌子上，一封信放在他的手边。信是这么写的：

女儿：

我知道我的时间不长了。我的所有财产都将属于你。但我希望你答应我，把院中的那株合欢留下来，好好栽培。我推荐王家的小伙子来担任村长。后事不必隆重，只要你和女婿来了就

信没有写完。人们一个一个传阅着。良久的沉默后，有人开始啜泣。

第二天，老人的女儿、女婿还有他们的孩子都来了。女儿看了信，凝视着信中“合欢”二字。

“合欢，合欢……”她喃喃自语道。“这不是我的名字吗？‘好好栽培’？一株花值得这么操心吗？”她想着，想着，突然泪如雨下，“难道，难道父亲一直在挂念着我？就因为它的名字和我的一样，他才要那么牵挂合欢吗？”

她，无声地哭着。泪水中有多少后悔，多少悲伤，只有天才知道。

女婿拿起了信，看着，看着，却只是沉默，沉默……

村民们站在那两人的边上，无言地看着他们。

突然，他们那个只有七岁的孩子大声地问道：“怎么了？”

这一声，打破了屋中原有的气氛。

女儿放声大哭，村民们也跟着伤心不已。

“怎么了呀，妈妈？”孩子拽着妈妈的衣角问。妈妈只是不停地抚摸着孩子的头，不停地，不停地，不停地……

三天后，人们准备好了寿衣，寿材。

合欢花在院子里，无声地看着他们，叶子颤抖着。

葬礼就在院子中举行。村里的人们都来了。

按照老人的遗嘱，葬礼很平淡。

老人那伟大的灵魂似乎飘在空中。

合欢盯着天空。如蓝宝石般的天空，像是不知忧愁。而暴风雨来临时，它又怎能再快乐呢？

第二天的清晨，老人的女儿坐在小院的藤椅上，仔细地打量着小院。

这是一个多么美丽而幽静的地方呀！她想。

她又将视线转移到合欢花上。

合欢花上挂满着露珠，这是不是合欢花的眼泪呢？

女儿想起了自己的父亲，不禁又热泪盈眶。

一滴，又一滴．．．．．．

女儿的泪滴在大地上。

一滴，又一滴．．．．．．

合欢花的泪也滴在大地上。

合欢的眼泪是咸的。

合欢花的眼泪更是咸的。

孔子，是老师的杰出代表，是"万世师表"是被我们所崇敬的"至圣先生"是我国古代的政治家、文学家、思想家，是儒家学派的创始人。

我们从小学开始就学习孔子的一些名言名句，通过学习这些言论，我明白了很多深刻的道理。

上小学时，我当上了值日生小组长，可是我从来不做值日，只是吩咐组员去干，自己却在教室内玩耍。就在我学习了孔子的"己所不欲，勿施于人"名言之后，我理解到了，自己不愿意做的事情，不要随便的施加在别人的身上，就像扫地一样，自己不愿意干的，难道别人就愿意做吗？之后我就开始自己觉得带头做值日。

还有一次，我们在上自习课，数学老师来教师说："给大家出几道题，看看大家会还是不会。"说着，试卷就到了个人的手中了，我一看题目简直是太简单了，我的心中不免的窃喜，不费吹灰之力就全部做完了。待到老师公布答案时，一看，跟我做的一模一样！老师说："做对的请举手。"我想了一想反正是没有事，就不举了吧。老师又说："这些人下午去参加数学竞赛。"啊！我一听就后悔了，为什么不举手呢？让我吃了一个大亏。从这件事上我明白了一孔子的名言"知之为知之，不知为不知，是知也。"意思是说知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧的。如果不诚实，就会吃大亏的。

"三人行，必有我师焉。"还有一次，我和几个同学在探讨一个问题，见几个小孩子走过来在我们的旁边看，其中一个说："这个问题我会。"我们听罢，连忙问他，他就问题的解题过程和答案详细地给我们讲解一下，我们都恍然大悟，不要小看了别人，几个人在一起行走必定有一个是我们的老师的。要时刻保持着一种谦虚好学的态度，好学，好问，必能成大器。孔子让我明白了：做人要有一颗宽容之心，要有事实求是的态度，要有谦虚好学的品质。

孔子，你是我最崇敬的人。

教师是办好学校的关键因素，我们的自勉。如今为师，当以何为勉？在管理学校中，我思索至少有以下四点，值得教师和我自己自勉。

让我们坚守朴实。在纷繁而充满诱惑的世道中，坚守朴实是一种可贵的品质，也是一种精神的超越。而对此的理解至少有三层意思：（1）为人之品格，工作之作风，是求真务实的。（2）做好每一件关于教育教学的小事、琐事，平凡中显伟大。（3）真正懂得“善之本在教，教之本在师”，从而把握住教育的本质内涵，保持心态平和，不求荣华富贵。

让我们富有激情。拥有激情，洋溢激情，人生才有色彩。激情意味着对生活的积极理解和不断创造；意味着对生命的敬畏和珍惜，从而产生对生命的美好塑造和歌颂的自觉；意味 ……此处隐藏1339个字……跑、飞奔……这里有蹶而复起的盖世英雄，前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后，以惊人的毅力重新站起，再度继续他的飞行生涯。

正是对“新的开始”的信赖和执着，成就了这两段成功的人生。

新的开始，圆了多少人的梦想，回报了多少人的辛劳?反思自己，是否仍每日赖在被窝里迟迟不起，恨不得每日清晨日落西?是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭，悔不当初?丢失了回到起点的信心和勇气?

不要在一旁空叹“船到江心补漏迟”，请余出空闲将记忆的钟表调到零点，让你怀着零时的希望与抱负重新投入你的追求——满怀热情，而不是满怀悔恨的追求。

新的开始，撇开旧日的辉煌与黯然，迎接新一天的美好时光。

看，那浴火的凤凰，已重生了!

心，古人视同现在的大脑，看作思维的器官，情感的渊薮。“二分明月故臣心”意为忠心耿耿；“小桥独立惨归心”则体现了寻觅精神家园与灵魂归宿的期待；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”又是一番别样相见恨晚情。我以为，心不仅仅是人体致命的器官，更是思想与灵魂的最终家园。一颗心，即时一个世界，一片天地。

一次与友人逛街，曾见过一群奇怪的猴子，它们被拴在一根很粗的麻绳上，头上统一戴着笼子。那驯猴人说是为了防止猴儿咬人，不过，猴儿咬人，我却是从未听闻过。只听讯猴儿人一会儿“立正”，一会儿“稍息”的呵斥着猴儿们。都说猴子很灵命，不是有“猴精”的说法么？看来人实在比动物强大的多。不然，那些猴儿们怎能如此配合。着大概是传说中的驯心术吧。这种术，是人的喜剧，当然造就了动物们的禁锢活法。有一点却是毫无疑问的，驯猴人的残忍与猴儿的禁不住诱惑共同演绎了这场闹剧。

想想大清王朝，何尝不是这般。康乾盛世如昙花一现，看似繁华的天朝上国，实则早已是摇摇欲坠。说大清是毁在一个女人手里虽绝对了些，但不无道理。船坚炮利并不输给大英帝国，人力物力也不在其之下。可人家文明国家一声虚情假意的求和就打动了慈禧太后的心。于是，圆明园中歌舞升平，美酒玉食，欢颜聚集。那些口口声称自己是忠臣的士大夫们却也跟着胡闹，可不是一群被驯心的猴儿吗？慈禧一鞭抽下来，谁敢作声人呢？

或许这段不堪的历史是不应这样拿出来“晒”的，但是以史为鉴，为镜何尝不是发展自我的方法呢？

再说那范进也是被驯心的典型，真是可悲，可叹，可笑，可气。悲他的“幸福人生”未开始，叹他白头家二老小将如何，笑他为进入仕途疯狂痴颠，气那害人科举杀人不见血。

一个失去自我的人，怎能成其为真正的人。一个心被驯服的人，又怎能担当大任？

叶芝说，人是一根脆弱的芦苇，更是一根会思考的芦苇。

一个有人闭上眼思考时，他是不会放弃人世的光明的。

“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”道尽了被驯心的布衣进入入仕途的喜剧性。一个“赚”字，把封建统治者通过推行科举制，牢笼士子，网罗人才，诱使其终世沉迷，不可自拔，刻画的淋漓尽致。鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木竟枯，群隼号腹。搏苍穹且求索于崇峦之巅者傲而化鹰，扑尘埃且偏安于腐尸殍肉者鄙而化鹫。这便是心被驯化了的结局。

步入大学的那天起，我感觉和家遥远了，那已不再是地上的遥远而是我心灵上的一种空洞与麻木。车子一路远行，家去被远远地抛在了后面，我再也辨不成家的方向。父母与我告别，我竟没有落泪，带一股酸溜溜的不舍之情却已涌上心头，但我又能怎么办呢，是的，我新的一天又开始了。再与同学相处交流中，我改变了我的语言发音习惯，是用普通话进行交流，虽然以大家都相处得挺不错的，但我感觉内心总是有一股莫名的失落，也许，身处异乡的学子大都会有这种体身处异乡的学子大都会有这种体会。要不又怎么会有老乡见老乡，两眼泪汪汪的经典语言呢。

这不，在国庆期间，我与弥勒老乡高中同学一起逛街，聊得多畅快呀，多舒心呀，但我也发觉我俩都不太会弥勒方言了，那种方言夹杂着普通话的感觉但我觉得有点别扭。但是家里的母亲打来电话，我方言竟又说的流利的很，不自觉就脱口而出了。

那一刻我才发现，亲情可以消融一切地域上的阻隔，唤起份深藏心底的记忆。那一刻，我才明白家不曾离我而去，家一直都在那遥远的天际默默的看着我，护佑着我。

赤壁之战，曹操损失惨重，狼狈逃回许都操心有不甘，次年挥师百万，南下渡河，欲直取建业而后图四川，孙刘两家亦出兵十万，固守建业。

时中秋将至，操思虑制胜良策，夜不能寐，遂秉烛读书，不觉伏案成眠：门外忽现一人，隐隐约约，莫能辨认，操遂问日：“来者何人，安敢闯吾宅？”

“阿瞒小儿，吾乃汝父是也”操大惊，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父亲深夜来此有何见教？”操父日：“因汝又将造下大孽，令吾不得心安也。”操惊恐：“还请父亲明示”

“吾儿，汝何苦屡屡用兵，攻破孙刘二人耶？”操不敢答。良久，日：“今天下大乱！四方割据群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以来。斩黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，东讨西伐，南征北战，今北方之地略已平矣，唯有江东孙权。晶州刘备，为吾心腹大患，必除之，方能统一天下，不负吾平生之志！”

操父问日：“汝可知为父如何落今日之地步？”操父乃因战乱而为人劫杀，操如何不知。“一旦烽烟四起，百姓流离，生灵涂炭，苦不堪言。定同余者数人，此之善哉？”操父遂带操体验一番。言毕，上前扯操衣襟。

操大惊，顿觉身体轻盈，悠悠荡荡，耳畔风声呼呼作响。一盏茶工夫便至一处，操定晴一看，乃华容道上，操信步行来，但见血流成池，尸横遍野，阴风惨惨，冷风飕飕，似有哭声隐隐不绝于耳，操不禁毛骨悚然，汗流浃背，遂加快脚步，唯愿逃离此地。

峰回路转，忽见前方浓烟滚滚，火光冲天将那半边天染得通红，火光掩映之下，乱石穿空，惊涛裂岸，滔滔江水，奔腾不息，操视之，乃赤壁也，但见江上大小船只不计其数，皆烈火熊熊，七零八落，船上人马相互践踏，慌作一团，加之中箭者，溺水被烧者，呼天喊地。其惨状不忍睹也。操掩面而行，不敢正视，孰料，操后一人追来称曰“操贼！还吾头来。”操顾视之，乃一无头将军。操大骇，一时冤魂无数纷纷围聚，争向操索命。

操身陷重围，左右突急切不得脱身。正无可奈何之际，空中忽传其父声：“吾儿快走。”操遂牵父臂，跃出重围，东躲西藏，寻一僻静之处，操犹自心惊胆战，气喘吁吁，以手扶胸半日，方得安静，才知道赤壁之战的惨烈，想那华容道上，一心亡命，无暇顾及，今日观之，始觉惭愧不已。

操惊觉，乃噩梦一场，时交三更，皓月当空，万籁俱寂，四野无人。其父之容仍历历在目，操遂幡然悔悟。

遂传令各营，连夜班师，返回许昌。

简评：此文作者熟谙我国古典名著《三国演义》，并能以三国故事为依托，编述曹操梦中被父亲带回赤壁，体验战祸的故事，鲜明地表达了作者的反战思想。以重视历史的形式关注现实，自然贴切，相得益彰。

其次，作者将文言文用得灵活自如，写起文章圆熟流转，似行云流水。

此外，作者还能巧妙化用古籍中名句，增加了文章的内涵和文学性，使整篇文章后事凝重。

指导教师于凤文