教学工作计划

时间:2024-06-04 19:32:12
【推荐】教学工作计划11篇

【推荐】教学工作计划11篇

时间过得飞快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的教学工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学工作计划1

一、指导思想。

认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路。

本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作。

(一)加强数学教学的四个常规工作。

1、备课。

教师备课遵循“个性备课——集体研讨——教学展示——教后反思”的模式。在每周一的集体备课时间,教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。同时组内全体成员做好观课议课活动。

3、作业。

数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确要求,批改及时规范,倡导使用激励性评语,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,把二次批改作为重点,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。

教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。

(二)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能。

1、按照学校教导处要求,本学期教研组将开展“同课异构”的教学活动。

确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平。

2、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。

(三)加强学习评价,及时反馈,提高教学质量。

1、学习评价。

关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时反馈。抓好单元知识抽测,及时做好教学行为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展性评价。

2、数学团体赛。

以第一学段学生开展数学口算测试、第二学段学生开展数学能力竞赛,创设良好的竞争氛围。

3、期末检测

组织期末教学质量检测,严格把好教学质量关。

四、具体工作安排。

三月份:

第1周:

1、根据各班实际,制定本学期数学学科教学计划。

2、制定教研组工作计划。

3、第一次教学常规检查(教学计划及教学进度表)。

4、对教案进行一次检查。

5、寒假作业展评活动。

第2周:

1、教研,组内听评课安排。

第三周:

1、第二次教学常规检查。

3、二年级“同课异构”集体备课、听课、评课活动。

第四周:

1、组内研课磨课二年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第五周:

1、数学组内进行作业展评活动,每个班级对活动作业,平时作业进行收集整理,集体展评。

2、组内检查作业批改情况。

第六周:

1、组内研课磨课二年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第七周:

1、进行一次数学团体赛。

2、组内对团体赛进行一次全面分析。

第八周:

1、组内研课磨课一年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第九周:

1、组内研课磨课四年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

第九周:

1、组内研课磨课五年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第十周:

1、组内研课磨课六年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第十一周:

1、读书交流会。

2、口算活动比赛。

3、第二次教学常规检查,对教案,听课记录,学习笔记进行常规检查。

第十二周:

1、组内研课磨课三年级“同课异构”集体备课、听课、评课、议课活动。

2、上交教学设计以及课件。

第十三周:

1、“我爱数学”期末学业评价。

第十四周:

1、第三次教学常规检查,对教案,听课记录,学习笔记进行常规检查。

第十五周:

1、各个年级数学学科制定期末复习计划。

2、上交教研工作总结。

教学工作计划2

一、指导思想及工作重心

本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原则意见的要求,实施人文德育及学历学分制管理,采用信息化手段管理,严格操作过程的管理,并不断总结;在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节管理的基础上,重视教学过程管理,深入开展课堂教 ……此处隐藏11355个字……

三、行事历

周次日期工作内容

1、9月3日——8日开学典礼;

稳定学生情绪;

教师结对子会议;

教师制定工作计划

2、9月9日——15日毕业班教学经验交流会;

市完中语。数。政。生。化科组长会议;

市语。数。政。生。化镇中心教研组长会议;

市政治课题组会;

高中物理竞赛

3、9月16日——22日上学期期末考总结会议;

完中物理科组长会;

市各科镇中心教研组长会;

“展示你的才能”系列活动发动工作

4、9月23日——29日班优秀作业展览;

高中市各科中心教研组长会;

市数学课题实验评比;

市教育科研课题工作会;

市初中、高中青年教师化学实验能力竞赛;

完中计算机科组长会;

九月份文明班评比;

参加镇中小学生文艺汇演

5、9月30日——6日国庆节

6、10月7日——13日学习质量跟踪测试;

新教师工作座谈会;

市高中艺术教育研讨会;

高中化学奥林匹克竞赛

7、10月14日——20日教学常规检查;

市初、高中美术公开课;

高一地理、物理研讨课;

全国高中数学竞赛;

政治高中课题组实验研讨活动

8、10月21日——27日教研工作检查;

市高中艺术课(音乐、美术)教学调查;

初中地理教学研讨;

全国中学信息学奥赛;

高一化学研究课;

初中化学公开课;

粤(顺)港澳语文单元教学研讨会;

初、高中数学教学研讨会;

十月份文明班评比

9、10月28日——11月3日教师结对子阶段性总结;

高二历史研讨课;

高三物理复习研讨课;

政治科高考辅导讲座

周次日期工作内容

10、11月4日——10日新教材使用情况研讨;

市音乐教学研讨课;

市教研室下乡视导;

“展示你的才能”系列活动;

学校体育运动会

11、11月11日——17日班学法指导工作调查;

市高中化学新教材使用情况调查;

省中青年高中语文教师阅读教学竞赛;

高三政治复习研讨课;

初中计算机研讨课

12、11月18日——24日学习质量跟踪测试;

市初中历史课堂教学研讨会;

初中物理公开课;

文学创作大赛总结

13、11月25日——12月1日目标分层教学优质课评选;

市中小学落实教学常规工作调研;

十一月份文明班评比,班主任工作调查

14、12月2日——8日班学习经验交流会,学习之星评选;

市中小学音乐说课比赛;

初中史地生教学情况调查;

市中学生即席作文竞赛;

中学数学课题实验视导

15、12月9日——15日优秀论文评选,市中学生物说课比赛;

市初中化学单元目标引导探索实验研讨会;

政治课题组实验工作调查;

高考备考视导;

班主任工作经验交流会

16、12月16日——22日教学常规检查;

市高中化学开展研究探索性学习情况调查;

市学科带头人、新秀、教学能手复评

17、12月23日——29日学习质量跟踪测试;

市高三物理复习研讨课;

数学课题实验工作总结会;

十二月份文明班评比

18、12月30日——1月5日期末复习经验交流会;

市中小学各科论文评选

19、1月6日——12日教研工作检查;

目标分层教学总结

20、1月13日——19日新教师期末复习督导;

21、1月20日——26日学期复习考试;

22、1月27日——2月2日学期复习考试;一月份文明班评比;学期文明班评比;

教学工作计划11

一、指导思想

本学期,我以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展音乐学科的各项工作:继续以普及与提高相结合,课内与课外相结合的原则,通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等,提高我校学生的艺术素质和审美能力,丰富学生的课余生活,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

二、普及工作

1、重视每堂音乐课;采用灵活多样的课堂教学组织形式,关注每位学生,利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时,还要注重学生创造力的培养,拓展学生的思维想象力,使学生能把课堂知识运用于实践之中,在校内外的各类音乐活动中得到最佳的展示。

2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,每周一次二课堂艺术活动,每周进行合唱训练,以此提高全校学生的歌唱水平,培养学生的歌唱兴趣。

3、坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活动,积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

4、营造艺术氛围,浓厚校园文化,开展比赛活动,要求做到全体学生积极投入,重在参与,同时还创造条件让一些有音乐特长的学生提供施展才华的机会。

三、教学目标

1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动,提高学生的基本技能。

加强学生对歌唱技巧的体验与感受,加强学生的艺术素养。校队应在原有的基础上,再发展一、二年级新队员,要抓住低年级学生的童趣,来丰富歌唱的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

合唱队以四到六年级为主,每周进行一次训练基础,从音准着手,再让他们养成正确的发声方法,进一步提高歌曲表现力,还要采取措施进一步提高学生的积极性,培养他们相互合作、协调能力,争取合唱比赛中获得好成绩。

本学期在原有乐器基础上,西胡乔又新增了葫芦丝的学习,努力培养学生的各项兴趣爱好。

2、积极投入各类比赛:积极组织好筹备、排练工作,每项比赛落实到有关的老师和学生,争取赛出好成绩。

四、教学进度安排

十月份

一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。

十一月份

三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。

十二月份

1、五、六单元教材课程及合唱队的培训学习。

2、合唱成果展示——参加中心校迎新年合唱比赛。

一月份

1、教学成绩测试

2、音乐教学工作总结。

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