教学计划

时间:2024-07-02 09:50:15
精选教学计划合集10篇

精选教学计划合集10篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将翻开新的一页,让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编帮大家整理的教学计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学计划 篇1

1、以故事的形式讲解国学经典,寓教于乐,真正激发学生学习国学的热情。

2、课前每天5分钟的24孝文化讲授,让学生们懂得孝、爱礼仪的可贵,从而让他们思考在当下如何学习、践行传统文化并去教授传统文化。

3、观看相关国学教学视频、听诗词歌赋、欣赏古代文人掌故,增加学生学习的兴趣也有助于更好的掌握知识。

4、组织学生诗、词、文的朗诵、讲国学经典故事,真正地让学生参与进来,矫正日常的不良规范,贤良恭淑德任然是当下人必须学习的礼仪。

5、教学内容以经典诵读为主,以熟悉的国学知识(教材上的知识除外)为辅,接连串通,扩大学生学习的知识面。

6、学生分角色排练。

教学计划 篇2

一、实习目的

通过到中学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

XX县第一中学

三、实习时间

20xx年9月17日――20xx年11月10日

四、实习目标

1、上好实习课。作为一名老师,最基本也是最重要的就是自己的业务水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向原科任老师学习,每次备课都应该给原科任老师过目,听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。

2、做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这又是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向原班主任学习管理心得,多总结经验教训。

3、适应实习生活。教育实习为期两个月,而且是到一个自己完全陌生的地方,与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务,该提意见的时候提意见,该干活的时候就干活,不要拈轻怕重、挑三拣四。

五、实习内容

教育实习主要分成三大板块:教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何:

1、教学实习

①首先听课。通过听原班主任的课,大体了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

②备好每一节课。俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、做好ppt,并让原班主任查阅,这样我们才能上好每一节课。

③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。

④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”,不要把任务堆积到最后才赶工。

⑤做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见。

2、班主任实习

①做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动,了解班级情况以及熟落学生。

②抓好班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好自修课纪律,提高学习效率。

③定期开展丰富多样的学习活动,向学生介绍良好的学习态度和方法,帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。

④开展有益身心的文体活动,教会学生劳逸,学习、娱乐两不误,促使学生的身心健康发展。

⑤努力创建班级文化,通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,通过组

织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

⑥利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

⑦组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

⑧定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

3、教育调查

①认真做好前期的准备工作,定好调研题目,搜集相关资料,与队友共同商量,编写一份有质量的调查问卷。

②注意了解实习学校的情况,做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性,尽量做到各司其职,互相配合。

③定期开会汇报调查的进度,可以提出自己的意见、疑问,商量接下来的工作如何执行等问题。

④认真撰写调查报告,不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目,听取他们的修改意见,以进一步完善自己的调查报告。

⑤如果所调研的题目与实习学校相关,调查结束后应

该及时向实习学校反馈调查所得的情况,并感谢实习学校的大力配合以及支持。

六、实习措施

1、深入了解学生的具体情况,针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心介绍原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。

3、争取多上实习课,特别是多上新课,每次课后要及时做好总结工作。另外,要争取多听课,原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度,并通过与原班主任以及其他任课老师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与 ……此处隐藏7499个字……学要求

1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。

2、增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

3、使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。

4、通过教学,使学生在列队做到快、静、齐。

5、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。

6、通过教学,使学生知道饮食与健康的重要性。

7、通过教学,让学生了解安全知识,增强自我保护意识。

8、通过教学,让学生了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

三、实施目标的具体措施

为了达到以上目标,圆满完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获。我制定了以下几条措施:

1、认真备好每一节课,做到有教案上课。

2、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。

3、列举大量事实例子,与课堂教学相结合。

4、争取每堂课小结时,让学生说说自己的想法或感受。

四、教学进度

第1周:手的卫生(1课时);

第2周:刷牙(1课时);

第3周:教室要清洁(1课时);

第4周:早睡早起习惯好(1课时);

第5周:正确的坐、立、行姿势(1课时);

第6周:用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操(1课时);

第7周:快乐的课间十分钟(1课时);

第8周:早餐要吃好(1课时);

第9周:不吃变质的食物(1课时);

第10周:少吃零食不偏食(1课时);

第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病(2课时);

第13周:水果与健康(1课时);

第14周:膳食要合理(1课时);

第15周:家庭安全(1课时);

第16周:小学生防火自救安全教育(一)(1课时);

第17周:小学生防火自救安全教育(二)(1课时);

第18周:小学生防火自救安全教育(三)(1课时);

第19周:了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。(1课时)。

五、教学检测及评价

以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下:

1、学生能积极动脑思考,敢于大胆提问、发言,参与到健康教育的学习中。

2、在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。

3、能积极参与到健康教育活动中。

教学计划 篇9

一、识字写字

沿、际、信是要求会认又会写的三个字。教学时,可以通过观察插图一,了解井沿指的是什么地方,认识沿;通过,理解无边无际的意思,认识际;通过分析信的字形特点,认识信。指导书写时,先让同学们看:这三个字有什么共同特点?写时应特别注意什么?再让同学们说:它们都是左右结构,都是左窄右宽。写沿时,注意右上方与几不同;写际时,注意双耳旁是两笔完成的,耳朵要写得高而窄。

抬、蛙、错、答、还是要求会写的字。指导书写时,要让学生观察字的结构特点,独立描红、临写。重点指导还的笔顺规则,先写不,再写辶。

通过课后的读读抄抄巩固所认的字和所写的字。

二、朗读感悟

1、图文结合,以读带讲,了解青蛙和小鸟所处的不同位置。可以设计如下口头填空:

青蛙坐在(),小鸟落在()。

2、自读第二至七自然段,用不同的符号,分别画出讲青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。

3、比赛朗读小鸟认为天大的句子和青蛙认为天小的句子,看谁读得好。

4、老师指导朗读青蛙和小鸟的话:

青蛙的话用自信、傲慢的语气;小鸟的话用劝告、诚恳的语气。

5、分角色朗读。

三、实践活动

查查资料或者向别人请教,看看地球、太阳和月亮谁大。

教学计划 篇10

生 活 活 动

1、能积极参与集体活动,学习与人相处的方法。

2、学习自己穿脱衣服,体验自己穿脱衣服的成就感。

3、做学习如何与人分享自己的事物。

4、培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗习惯,建立有序的一日生活常规。

5、能体会妈妈对自己的爱,拥有一颗感恩的心,懂得惜福。

《我的妈妈》、《我来做蛋糕》、《谁饿了》 《爷爷奶奶小时候》、《小兔搬家》、《最好的朋友》《小主人和小客人》《友谊环》《一起去寻宝》 指导重点:

通过谈话、观察、动手操作、比赛等形式,培养幼儿的动手能力和自我服务能力。

运 动

1、练习原地向上体跳,培养幼儿勇于克服困难的良好品质。

2、要求幼儿按照一定的指令做动作,训练幼儿的平衡性和灵活性。

3、鼓励幼儿积极参与老师组织的活动,培养快乐的情感培养幼儿动作的协调性。

4、训练向指定方向跑的能力,培养幼儿的灵敏性。

5、愿意和同伴一起做运动,体验运动的快乐。 《两只小象》《宝宝接电话》《爷爷买鞋》 《屁股扭扭》《好玩的球》《神秘宝盒》 《我的小鸟朋友》《奇妙的鸡蛋》

指导重点:

要求幼儿按照一定的指令做动作,训练幼儿的平衡性和灵活性。

游 戏 活 动

1、引导幼儿倾听音乐,区分音乐所表现的不同内容,并快乐的游戏。

2、游戏时,学会注意控制动作的幅度,不影响身边的同伴。

3、通过娱乐游戏,让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助别人的快乐。

4、培养幼儿对游戏的兴趣。

《我的老师》《小熊打电话》《找朋友》 《小鸡小鸡在哪里》《手的魔术》《慢慢变老》 《爷爷奶奶的最爱》《森林表演会》《荡秋千》 指导重点:

通过娱乐游戏,让幼儿学习与人交往能在游戏中体验到帮助别人的快乐。

学 习 活 动

1、学习10以内数与量的对应。

2、认识几种鸟,并观察鸟的特征。

3、了解动物与植物之间的关系。

4、引导幼儿通过操作,能找出相应的物品。

5、能大胆表达自己对长辈的情感。

《小绿苗》《大象与小蚊子》《谁做的对》 《爱心周计划》《一家人》《特别的符号》 《商店招牌》《小金鱼》《拍照片》 指导重点:

学习10以内数与量的对应,引导幼儿通过操作,能找出相应的物品。

家长工作

1.注意培养小孩良好生活作息习惯,鼓励小孩早睡早起,积极参加晨间活动。

2、懂得与人交往的基本方法,乐于与人分享自己的快乐。

3、结合主题活动,请家长与孩子共同收集相关的资料,引导幼儿知道“清明节”的习俗。

4、为了保证孩子的安全,请家长严格使用智能卡接送幼儿。

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