中学教学计划

时间:2024-07-01 11:45:16
中学教学计划汇总9篇

中学教学计划汇总9篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将抒写新的篇章,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编帮大家整理的中学教学计划9篇,希望对大家有所帮助。

中学教学计划 篇1

迎来20xx年,学会工作将继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,坚持服务基层、服务教学、服务教师的宗旨,继续落实“进一步推动我市群众性教育科研活动、进一步拓展学会服务平台、进一步加强学会系统自身建设”的工作目标,根据国家教育改革发展方向和新时期教育改革要求,结合本届年会“新课程背景下中学化学教研组建设及教学常规机制创新”这一主题开展工作,从而更好地实现“为教育行政决策服务、为学校可持续发展服务、为教师专业化成长服务”的总体目标。根据上述思路,新的一年里,学会将以新课程背景下教研文化创建为抓手、突出教研课题研究和教研机制创新两个工作重点、进一步推进“名师培养”、“引领帮扶”、“资源建设”三项工程,努力提升会员的教学与教研水平,推进中学化学教学、科研水平上一个新台阶。

一、加强学科组建设,提高教研组工作效能

学科教研组是基层的教研组织,学科教研组工作效能如何直接决定着学科教学、科研的质量与水平。因此,加强学科教研组建设,创新教研机制、创建符合课程改革需要的教研文化,将成为学校教研工作管理的一项中心工作。但从基础调研情况来看,教研组工作存在工作效能不高、管理机制落后、教研水平较低等现状。为此,新一年学会工作将以教研组建设为抓手、以教研机制创新为手段、以创建新型教研文化为目的,切实提高教研组工作效能。

1。认真开展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习,认真领会精神,明确教育改革与发展规划,并以此为行动指南,做好教研组工作长计划、短安排,同时对教研组存在的问题开展相关的整改活动。

2。加强教研组长业务研修培训工作。学会将根据有关相关行政、教研部门的安排,组织教研组长开展相关的研修培训活动,切实提高教研组长的教学、教研与业务管理水平,从而为教研机制创新提供基础性的保障。

3。引领教研组长开展教研机制创新的探索与实践。新的一年里,将根据新一轮课程改革的需求,组织教研组长对学校课堂教学、教育科研、教学评价等相关教学常规制度进行反思与研讨,探索新课程背景下的教学、教研管理机制,并在探索的基础上进行总结、提炼与推广。

二、突出两项重点工作,积极探索实践

根据教育行政和业务部门的工作要求,本年度将“深入课题研究”、“创新教研机制”作为重点工作来抓,深入学习、积极研究、先行先试,确保取得阶段性成果。

(一)深入课题研究

课题研究因其具有规划性、系统性、长期性等特点,对推动业务学习、提升研究水平、改进教学方式、提高教学质量具有相当重要的作用,而且课题研究将为中学化学教学带来长期的教学、教研效益。为此,学会本学年度将深入课题研究作为工作重点之一来抓。

1.进一步开展市级重点课题“普通高中提高教学有效性的策略研究”学科子课题“高中化学学习策略的指导与训练之研究”。该课题从属于课堂教学常规机制创新研究的一项内容,课题研究的目的旨在引导老师建立起基于学习取向的课程教学。本年度将在上学年制定实施方案的基础上,组织会员深入学习课题实施方案,领悟课题实施目标及意义。同时,引导我会会员基于高中化学学科特点,积极开展实践中如何开展学习策略的指导与训练的探索。本着边学习、边实践、边提升的课题实施原则,引领参与课题实验的会员在学习中实践、实践中提升,深化对学习策略的认识、把握学习策略指导训练方法,最终实现专业素养提升、教学质量提升的双赢目标。

2.继续开展“九年级化学单元整体教学”之课题研究。“单元整体教学”从属于教学常规中的教学设计(备课)研究和课堂教学研究两个范畴,试图解决如何开展教学设计、如何从整体性的角度开展课堂教学。该课题是基于目前九年级“低效耗时、效率不高”的教学现状提出的,本课题研究旨在研究、揭示教材单元整体性关系,从而为一线教师优化课堂教学提供支撑。该课题拟用一半左右的时间来完成。为使本课题研究得到较好的落实,本学年将结合相关工作的开展,进行“单元整体教学的认识”、“单元整体教学的初步实践”、“单元整体教学阶段总结”三次专题研究会议,分别进行理论研讨、实践尝试、阶段小结等相关工作。

各县(市、区)教研室、学校、会员,也应根据各自的计划,结合“新课程背景下中学化学教研组建设及教学常规机制创新”这一主题,深入开展课题研究相关工作,从而为创建符合课程改革需求、符合教育改革方向的教研常规与教研机制。

(二)创新教研机制

教研机制的创新是提高教研效果、促进教学质量发展的又一重要措施。然而,从目前学校教研来看,存在“手段落后、模式守旧、效益不高”等特点,甚至有些学校的化学教研工作几乎流于形式。究其根源在于缺乏理论指导、活动效益很低。基于此,学会也将创新教研机制作为本学年的另一项工作重点。

1.积极探索构建“说课——听课——评课”三位一体的教研新机制。对于三位一体教研机制创建的实践探索,将以“课堂教学中师生行为”为研究对象、以“课堂观察”为手段、以发挥“讲学评价的传导作用”为着力点,努力提高学校本教研的效果。由于此项工作处于探索阶段,本年度将主要开展如下三项基础性工作:(1)课堂观察的理论学习与培训;(2)基于“说课——听课——评课”三位一体教研机制的初步探讨;(3)基于上述教研活动机制的活动实践。本年度拟开展四次的教研活动,探索活动机制、收集活动案例,并在此基础上提升。

2.基于网络的教学研究。网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等参与的优点。本年度拟继续通过“龙岩中学化学”网络平台,继续开展基于课堂教学调研、教学技能比赛等方面情况的网络教研活动,探讨如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容;另一方面,将利用“龙岩中学化学群”、“初中化学名师教研群”等qq群,拟将开展6—8此的专题网络教研活动。由于网络教研活动在我市还处于起始阶段,许多方面的工作还有待进一步探索,这将要求会员积极参与、献计献策,确实发挥网络教研的贡献,发挥其在推进区域教研中的应用作用。

对于网络教研工作,各县(市、区)教研室、学校、会员,也应根据各自的情况,积极创造条件(如创建专题网站、创建专题博客、创建专题qq群等),从而做到有序组织、人人参与、确保实效等。

三.继续推进“三项工程”,创建优质教育品牌

建设三个工程是学会在上一届年会工作计划中提出来的。根据新一届学会理事会工作思路,配合国家、省、市工作规划,将用五年的时间,积极探索三个工程的实施策略,并努力使三个工程的建设取得初步呈现。在过去的一年里,我会在三个工程建设中开 ……此处隐藏7518个字……学能力,结合我校教师队伍实际情况,特计划如下:

一、总体要求

1、因地制宜,强调特色,建立科学、灵活的工作机制,创新教师岗位大练兵形式,丰富大练兵内容,稳步实施,严格管理。

2、全体教师要统一思想、提高认识,切实增强工作的主动性,自觉将个人练兵与技能竞赛相结合,立足本职岗位,强化教学技能,内增素质,外树形象。

3、教导处、教研室、政教处应统筹协调,加强对大练兵活动的检查、监督和指导。各教研组、年级组要切实配合做好宣传动员和组织工作,做到全员参与、共同提高。

4、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高,重点突破”的思想,在各项技能训练中,争取均有提高,对自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。

5、教师岗位练兵重在务实,旨在提高,切忌华而不实,务必要突出教学实际。

二、具体内容

(一)、教学技能大练兵

按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求,立足工作实际,突出岗位自练。组织教师苦练教学基本功(“诵”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等)、掌握教学基本技能、熟悉教学基本规范,不断提高教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力、信息技术与学科整合能力等,积极开展以教学设计、课件制作和说课为内容的“新三项”基本功训练。

(二)、课堂教学大练兵

课堂教学大练兵是本次活动的重点,学校以抓常规教学、增强课堂实效为切入点,以教研组为单位,开展人人都讲公开课活动,做到课前细致准备,精写教案与教学设计,课堂体现自我风格精益求精,课后说课清晰,反思真实有效,评课认真细致全面,总结恰到好处。

三、活动实施

1、领导小组

组 长:黄明

副组长:郝喜荣 王东红 王赞飞

执行组组长:王文俊

成 员:教研室干事赵娟、冀旭艳、各教研组长吕建萍、张成仙、张英萍、王美英、杨文耀、郭万青、年级组组长孟志燕、张桂芬、王文梅。

2、活动内容

具体安排如下:

(1)每周一、三练“写”。写字内容见印发材料。每周176个字,写到《晋中市教师技能大练兵记录手册》上。汉字书写要做到写字姿势端正,能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确,结构合理、字迹工整,字体美观,行款整齐。板书时能及时、自然、连贯,做到板面整洁,布局科学,层次分明,重点突出,无错别字,有一定的速度。粉笔字训练要结合自己情况,积极主动进行训练,年级组长每周要对粉笔字训练进行照相,尤其是年轻教师更要加大训练的力度。

(2)每周二、四练“诵”诵读内容见印发材料,主要有《岳阳楼记》、《沁园春雪》、《紫藤萝瀑布》、《诗人领袖》、《海燕》、《茅屋为秋风所破歌》、《散步》、《再别康桥》。自己诵读,自己录音,保存到自己的文件夹内。语文教师要做好朗读指导工作。要求每周读两篇,一篇录音。本学期有效训练周为四周。

中学教学计划 篇8

一、指导思想

在校教务处的领导下,团结奋斗,协调好各学科组间及组内各科的关系。营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。技能组科目较多,做好各科均衡发展,促进各科共同进步和发展。

二、工作目标

1、加强教研管理,提高我组全体教师的教学水平;

2、加强各项政治、业务学习,使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识,利用教学平台出色的完成日常教育教学工作;

3、协调处理好学科关系,在各学科组内积极加强集体备课活动;

4、各学科配合学校,搞好第二课堂兴趣小组活动,把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。

三、具体工作要求及措施

1、切实有效地开展教科研活动,使活动正常化、制度化、规范化,提高活动效。

(1)加强集体备课;

(2)规范教研课的操作步骤,进一步提高教研课教研效果;

(3)充分发挥教研组的作用;

(4)加强教研组的理论学习。

2、加强教学管理,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。

继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。主要有音乐、美术、体育、信息技术类兴趣小组,并积极组织参加各类比赛活动,要求各组指导老师认真负责,提早准备活动题材或备好活动教案,使兴趣小学活动富有成效。

四、力争创建学习型的技能组

开展各种形式的自我学习活动,不断完善自我,才能立足于三尺讲台。该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项基本功训练,音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练,所有成员要加大电脑使用的熟练程度,力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。

现将本学年组内工作计划安排如下,具体以实际情况为主

第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评选

第二周校科技节人才选拔培训

第三周校级篮球赛,校学术篮球队选拔组织各田径项目人才选拔

第四周教案检查

第六周校学生电脑制作评比

第七周校广播操比赛

第八周技能组老师公开课,上课评课校科技节比赛教案检查

第九周县“城中杯”中学生篮球联赛

第十一周校田径(趣味)运动会比赛

第十二周教案检查

第十四周县青少年科技节比赛

第十六周县中小学生田径运动会教案检查

第十七周校十佳歌手选拨

第十八周校“十佳歌手”比赛,汇演

中学教学计划 篇9

为了全面实施素质教育,提高学生的阅读积累水平,我校开展了校本课程,为了横好地完成这一活动,使学生在校本课程中获取更多的知识,我们一年组特制定以下的计划:

1、每天利用晨读时间,充分地读,坚持不懈,使学生熟读成诵,全体学生参与,人人熟记。

2、每周开展一次检验活动,对本周及上周的校本课程内容做以展示,激发学生的学习积极性,用各种形式的表演来让学生真正学会,掌握内容。

3、每周同桌互查一次,按规定的周次进行检查,形成习惯,督促学生认真完成这一内容。

4、成立学习小组,定期组长检查,达到人人会背,组内利用各种形式的读来调动学生学习的积极性,并且牢固地掌握。

5、本学期开展两次大型的校本课程汇报活动,让学会精心准备,利用各种形式对自己的学习成果进行展示,激发学生的学习兴趣。

6、期末举行一次笔答竞赛活动,把校本内容变成填空,背写等形式,进行笔答,让学生灵活地掌握这些知识。

7、定期查阅《三字经》的故事及古诗的由来,读给学生听,让学生理解地记忆这些内容,形成永久记忆,在以后的学习中能灵活运用。

总之,为了弘扬中华优秀古诗文,为了陶冶学生的情操,开阔学生的视野,我们要把这一活动开展下去,使学生了解牢记这些优美的诗句,达到学以致用,我们讲采取更好的方法,做好校本课程工作,全面提升学生的阅读水平。

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