《下面应该排什么》教案

时间:2024-06-06 11:45:13
《下面应该排什么》教案

《下面应该排什么》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的《下面应该排什么》教案,欢迎阅读与收藏。

《下面应该排什么》教案1

目标:

1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。

2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

准备:

1、图谱A:大小不同的紫色三角形

B:大小相同,颜色不同的圆

C:颜色不同的半圆和正方形

D:颜色不同的苹果和茄子

2、图形若干

3、幼儿用书《下面应该排什么》

4、水彩笔

过程:

一、 直接引题

1、(出示图谱A)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)

2、请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?

3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)

二、 进一步学习排序

1、(出示图谱B)请你看看这组图谱,它们有什么不一样?

2、是按什么顺序排的?

3、请个别幼儿来排。他排的'对吗?为什么

4、小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。

5、(出示图谱C):请你们告诉我,它们是怎么排队的?

6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?

7、(出示图谱D):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?

8、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。

9、刚才我们按一个苹果一个茄子,一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么?

三、 幼儿作业

1、 给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。

2、 幼儿作业,师指导。

3、教师批改作业并讲评。

四、 排队游戏

1、 现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

2、 请你按一个男孩一个女孩的方法排队。

3、 带幼儿出去做游戏。

《下面应该排什么》教案2

数学活动:

下面应该排什么

目标:1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。

2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

准备:1、图谱a:大小不同的紫色三角形

b:大小相同,颜色不同的圆

c:颜色不同的半圆和正方形

d:颜色不同的苹果和茄子

2、图形若干

3、幼儿用书《下面应该排什么》

4、水彩笔

过程:

一、直接引题

1、(出示图谱a)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)

2、请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?

3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)

二、进一步学习排序

1、(出示图谱b)请你看看这组图谱,它们有什么不一样?

2、是按什么顺序排的?

3、请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么

4、小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。

5、(出示图谱c):请你们告诉我,它们是怎么排队的?

6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?

7、(出示图谱d):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?

8、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。

9、刚才我们按一个苹果一个茄子,一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么?

三、幼儿作业

1、给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。

2、幼儿作业,师指导。

3、教师批改作业并讲评。

四、排队游戏

1、现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

2、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。

3、带幼儿出去做游戏。

《下面应该排什么》教案3

目标:

1.学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。

2.发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。

3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

准备:

1.图谱A:大小不同的紫色三角形

B:大小相同,颜色不同的圆

C:颜色不同的半圆和正方形

D:颜色不同的苹果和茄子

2.图形若干

3.幼儿用书《下面应该排什么》

4.水彩笔

过程:

一.直接引题

1.(出示图谱A)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)

2.请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?

3.请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)

二.进一步学习排序

1.(出示图谱B)请你看看这组图谱,它们有什么不一样?

2.是按什么顺序排的?

3.请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么

4.小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。

5.(出示图谱C):请你们告诉我,它们是怎么排队的?

6.请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?

7.(出示图谱D):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?

8.根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。

9.刚才我们按一个苹果一个茄子,一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么?

三.幼儿作业

1.给你们准备了作业纸,请你们按照排序的方法给它们排队。

2.幼儿作业,师指导。

3.教师批改作业并讲评。

四.排队游戏

1.现在老师要带你们出去玩,不过有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

2.请你按一个男孩一个女孩的方法排队。

3.带幼儿出去做游戏。

《《下面应该排什么》教案.doc》
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