小班教案《孔雀》

时间:2024-06-04 19:34:46
小班教案《孔雀》

小班教案《孔雀》

作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小班教案《孔雀》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班教案《孔雀》1

一.活动目标:

1.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.

2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。

二.活动重点难点:

引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

三.活动准备:

1.学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份.

2.教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张.

四.活动流程:

欣赏舞蹈,感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:学跳舞蹈

五.活动过程:

1.欣赏舞蹈,感受孔雀的美

师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗?请你猜猜老师跳的是谁?

2.出示图片,认识孔雀

(1)调动已有经验,幼儿讨论:

师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?

师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.

(2)出示图片,认识孔雀:

师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?

师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!

3.讲解画法,激发兴趣

师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?

4.幼儿作画,教师巡回指导

(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.

(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.

(3)引导幼儿注意画面整洁.

4.展示作品,师生共评

师:你最喜欢哪一张?为什么?

5.活动延伸:学跳舞蹈

师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧.

小班教案《孔雀》2

活动目标:

1、培养孩子的观察力,想象力,和自己动手的能力。

2、培养孩子不骄傲,认真学习的好习惯。

3、培养孩子从小爱护小动物、爱护大自然的情感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

活动准备:

电脑幻灯片(各种不同种类、颜色的孔雀)、孔雀羽毛、图画纸,油画棒,(每人一份)、乐曲欣赏《美丽的金孔雀》

活动过程:

1、师生互相问好。

2、发声练习(我爱我的'小猫-----) 135起立 531坐下

3、复习歌曲:《蜗牛与黄鹂鸟》小朋友们唱得真好。老师奖励一个小游戏:《小手藏起来》。

4、小朋友们都看到过什么动物啊?动物中谁最美丽哪?看看这是什么?老师给小朋友们看各种各样的孔雀。(配乐欣赏)观察颜色。讲孔雀的种类。看谁观察的仔细。然后把孔雀的羽毛拿给大家看,让小朋友们摸一摸。然后讲一讲摸到的感觉。鼓励小朋友要爱护小动物,爱护大自然。

5、听磁带学歌词。(提问孩子都听到了什么?)

6、咱们唱一首关于孔雀的歌曲好不好啊?

7、老师示范演唱歌曲,带动作。

8、分句教唱。让小朋友做动作学唱。

9、分组演唱,奖励游戏。男女孩儿分唱。学不同种动物演唱(小猫,百灵鸟等)

10、合唱。

活动延伸:

画孔雀,交上来。

和爸爸妈妈一起去动物园看美丽的小孔雀。

活动反思:

这节课我自己觉得有点儿头重脚轻,花了大部分时间在看孔雀上面,涉及到的知识面比较宽。课堂容量较大。正如各位老师所说的听着课着急。重点不突出。和孩子的互动不是很好,也不是很了解孩子,唱得少,老师讲得很多,没能做到课必有趣,渗透的各学科知识大于本节课的主要目的。通过这次教研让我学会了好多教课的经验,大家对我的评价都是发自内心的真实情感。我非常感谢大家对我的评价,在今后的教学之路上,我会吸取各位老师的教学方法,认真上好每一节课。努力做到课必有趣,调动起孩子主动学习的兴趣,促进孩子的发展。

小班教案《孔雀》3

【设计意图】

一提起孔雀,大家就会联想到孔雀开屏,非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏,都会觉得很漂亮,很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况,还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具,能使幼儿在玩色的活动中,充分地享受美的体验,获得成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹,表现孔雀的美丽。

2、学习共同合作,互相商量使用材料,友好地和同伴合用颜料。

3、乐于参与活动,体验动手操作的快乐。

【活动准备】

老师准备:

1、音乐磁带、录音机;孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸,每个幼儿一张。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。

幼儿准备:

1、家长曾带幼儿参观动物园,欣赏孔雀开屏时的情景。

2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。

【活动过程】

一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》,引出课题。

1、老师伴随音乐声,给幼儿表演舞蹈。

师:小朋友知道这是什么舞蹈吗?

2、出示孔雀的图片。

师:你们看这是什么动物?(孔雀)孔雀什么时候最美?(开屏时)孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了,有些什么颜色呢?(有红的、黄的、蓝的、绿的,五颜六色)

二、老师示范,幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。

师:今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。

1、点画师:桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料,用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹,每个圆点要排得紧些,点好一排后手指在抹布上擦干净。

师:换一种颜色靠着上面一排再点第二排,第三排等,使每一排的颜色都不一样,这样才好看。直到每根羽毛上点满了,美丽的孔雀就开屏了。

2、印画用手指点画的方法,更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。

三、幼儿作画,老师指导。

四、作品展览。

【活动延伸】

1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来,布置成一个孔雀园。

2、把装饰好的孔雀剪下来,制作成头饰,投放到表演区里,深受幼儿的喜欢。

【活动反思】

本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料,以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具,极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中,让幼儿自由选择不同的材料作画,有的幼儿没有排紧挨一排的作画,而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了,我对他们的作品也表示了肯定,这样,充分体现幼儿的主体作用。

小班教案《孔雀》4

活动目标:

1.学习用皱纸搓、捏变成皱纸球的方法来装饰孔雀。

2.积极参与活动,正确使用胶水,并尽量保持画面的整洁。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

4.培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备:

每组各色皱纸一筐,孔雀画纸人手一张、人手胶水一瓶。

活动过程:

一、认识孔雀。

1.教师出示孔雀图片,提问:这是谁呀?它的衣服漂亮吗?你看到了什么颜色?

2.出示空白孔雀图片,提问:这个孔雀漂亮吗?为什么?

指导语:是的,它没有漂亮的衣服,它的心里很难过,希望我们小朋友来帮帮它,为它穿上一件最美丽的花花衣,你们愿意吗?

二、尝试给孔雀穿上漂亮的衣服。

1.教师示范皱纸揉搓黏贴的方法

出示皱纸团装饰的孔雀范画,教师引导幼儿发现装饰画的美丽,激发操作兴趣。

2.幼儿尝试皱纸团贴画

幼儿空手练习揉搓皱纸的方法。

教师:我们把自己的手指伸出来,两只手的大拇指和食指捏住纸,把它搓一搓、揉一揉变成一个的小纸团,再把小纸团用胶水黏贴在孔雀的身上。

3.幼儿作画。

幼儿在画纸上进行揉搓皱纸贴画,教师鼓励幼儿使用不同颜色的皱纸来装饰孔雀,注意画面的饱满。

三、展示幼儿作品。

将幼儿作品张贴在展示板上,请幼儿相互欣赏作品,教师做简单评价并给予表扬。

四、结束活动。

小班教案《孔雀》5

活动目标:

1、在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。

2、感受为世博添精彩的快乐。

活动准备:

经验准备:

幼儿已有按照一定的规律排序(AB)。

材料准备:

多媒体课件、自制孔雀和图形卡片重难点:在情景游戏中学习按一定的规律装饰孔雀。

活动过程:

一、引入情景

1、参观世博会关键问题:最近在上海有一个很重大的事情。小朋友们知道是什么事情吗?

(上海世博会)播放课件第二页。

2、介绍世博文化中心关键问题:这里是世博文化中心,是表演节目的地方。今天动物园里的小动物也兴奋起来了,猜猜看,谁会来表演呢?

(请小朋友来说一说)播放课件第三页。

二、孔雀表演关键问题:看看,是谁来表演了?

(原来孔雀展开它那美丽的尾巴,就象一把美丽的扇子,翩翩起舞)播放课件第四页。

三、装扮孔雀

1、随意装扮关键问题:每次表演节目之前,我们都要打扮打扮自己。孔雀也一样哦。我们也给孔雀打扮打扮吧。让孔雀在文化中心变得更加漂亮。看,孔雀的尾巴上有这些地方,桌子上有漂亮的图形,我们一起试一试,你们自己给小孔雀打扮打扮吧。

幼儿操作,教师观察幼儿是如何排序的·评析,并把幼儿的作品放于PPT中作为下一个装扮的要求。

装扮后关键问题:评价幼儿随意装扮后出现的有规律的孔雀。

播放课件第五页至第十二页,(根据幼儿随意装扮后出现的内容来出现)。

2、第二次装扮关键问题:我们再给孔雀装扮一下,想一想哦,打扮得漂亮一点,和别人不一样的。

幼儿操作,教师指导。装扮漂亮一点的。

播放课件第十三页。

四、演出开始了关键问题:孔雀都穿上了花花衣了,表演要开始咯,请大家准备好。

播放音乐,幼儿边念儿歌边表演。

儿歌:小孔雀,小孔雀。炫耀自己的花衣裳,打开彩色的大尾巴,引出七彩太阳光。

《小班教案《孔雀》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式