小班语言活动《收集》教案

小班语言活动《收集》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小班语言活动《收集》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班语言活动《收集》教案1

活动目标：

1、欣赏诗歌，初步理解“收集”的含义。

2、在情景教学下，学会念儿歌，感受收集的乐趣，萌发收集的`愿望。

活动准备：

白板课件

活动过程：

一、引出课题，帮助幼儿理解“收集”的意义

1、播放课件，引出活动主题

1）师：今天我们这儿来了一个小客人，她把她喜欢收集的东西都带来了，装在了这个盒子里，你们猜一猜会是什么呢？小姑娘说了什么？

2）提问：什么叫做收集？

3）小结

二、通过观看课件和讨论，让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感

1、师：大家都喜欢收集，那我们一起来看一看，他们喜欢收集什么东西！

2、提问：

1）蓝蓝喜欢收集什么东西吧！

2）现在是什么季节了呀？那请你们猜一猜，春天喜欢收集什么东西！

3、师：还有一个人也非常喜欢收集东西，我们看看她都收集了什么！这些东西都是谁用的呢？那你们知道是谁喜欢收集这些东西吗？为什么妈妈喜欢收集这些东西呢？

4、小结

三、完整欣赏和学念诗歌，使幼儿萌发收集的愿望

1、幼儿完整欣赏诗歌一遍。

2、播放课件，进行儿歌对话。

四、延伸活动

师：你们喜欢收集什么呢

小班语言活动《收集》教案2

活动目标：

1.尝试收集各种与过年有关的红色物品，回忆过年的欢乐情景，大胆讲述自己的所见所闻。

2.体验收集与分享的快乐

活动准备：

幼儿事先与家长收集有关过年红色的物品。

活动过程：

一、分享"红色收集

幼儿介绍自己收集来的各种红色物品。

二、教师讲述故事《红色大收集》

提问：故事中的小朋友都收集到了哪些红色的物品？

三、阅读《幼儿用书》

1.故事中有许多过年用的红色物品，请你看一看、找一找，哪些物品我们已经收集到了，还有哪些我们没有收集到？

2.幼儿讲述过年时还在什么地方看到过红色的物品。

3.教师小结

四、了解红色代表的意义

1.提问：为什么过年用的物品很多都是红色的呢？

红色是代表喜庆、快乐的颜色，因为过年很高兴、很开心，所以到处有红色。