实用的成语接龙作文集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的成语接龙作文9篇,希望能够帮助到大家。
今天,我们要举行一场隆重的比赛——成语大赛。同学们带了一大包一大包的零食来。活动还没开始,同学们都已经在吃零食了,看着大家吃得津津有味,我也拿出了自己的零食吃了起来。
比赛共分为三轮分别是:一分钟背成语,累积背成语,无限制背成语。我本想选第三轮,最简单,只要背的熟练就行,我获奖的可能性更大,可是我想不行,失败是成功之母,我不能贪取便宜,一定要勇于挑战。所以我选择了有难度的第二轮比赛。
到了赛场上,我不禁害怕,好多厉害的人都在那,第一轮比赛,我作为观众看的津津有味,由于时间限制,他们说话如同连珠炮。我想:唉,好厉害呀,幸亏我没有选择,不然像我说话这么慢,肯定直接输了。紧接而来的是第二轮比赛,前几位选手的成语都是我们学过的,一点儿意思也没有,后来是六号与十号两位实力派进行pk,大家不禁欢呼,但最终还是十号胜利。
接着就是我了,我迫不及待的冲上前,插着腰,一副胸有成竹着面对着自己的朋友。我想:她应该会给我点面子吧,我们是好朋友诶。可她说了一个让我难接的字喷。我当时一时昏了头脑,满脑子只有喷气式飞机,连最基本的怦然心动都没想出来,因为当时只要读音相符就可以了。20秒时间快速的过去了,我就这样被秒杀了。一开始我很生气,心想你是我的好朋友,竟然一时让我下不了台。于是我怒气冲冲的在大家的笑声中回到了座位上,还是看他们来吧,在看的过程中许多人都被她伤害了,一脸怨气的吃着东西。
事后,她和六号得到了奖励,我们都鼓掌表示祝贺。放学后,我问他为什么给我出这么难的,她对我说:“因为我提前准备了,在上台时我就可以胸有成,让你们在台上浪费时间,还不如痛快一点,你是我的朋友,我就要给你难一点的,我们才能共同进步。”我点了点头。
虽然这次我失败了,但是我知道了自己的不足,课外积累太单薄了,别人不费吹灰之力就能把我打败,我要向他们学习,有些大文学家,就是在别人玩的时候干些有意义的事情。我想这应该就是他们成为学霸的缘故吧。
记得那一次是星期六,早饭后,哥哥像往常一样坐在房间看电视,姐姐帮妈妈收拾完了碗筷,说:“今天,我们来玩个成语接龙的游戏,好不好?”我一听,连蹦带跳地说:“太好了,一定很有意思!”哥哥也点头同意了。姐姐严肃地说,可以利用谐音字,在成语的开头一定要是上一个人成语最后的一个字才行。思考时间只限一分钟,连不上,要罚唱歌,不许搞小动作。我和哥哥相互看了看,还偷偷地笑了。
开始了,姐姐说:“后生可畏”。好难连的成语呀!可哥哥却接上了个 “畏缩不前”。哥哥真不简单!
轮到我了,我琢磨了一会儿说“前功尽弃”,我想这回姐姐肯定接不住“弃”字。果然,姐姐一下子皱紧眉头,手托下巴,脚不住地踏着地板。眼看姐姐就该挨罚了,我正得意呢!没想到哥哥要给姐姐“打电话了”,我大声说:“不行!不行!不是不许搞小动作的嘛!”哥哥连声说:“那好吧,不过还是让姐姐一下吧!”我说:“那你得替姐姐接!”哥哥立刻说了个“弃旧图新”我马上接了个“新陈代谢”,姐姐拉长了声音“谢天谢地”,这个词笑得我连腰都直不起来。
该轮到哥哥说了:“奋发向上”我和姐姐异口同声地说:“这不是成语,该罚!”谁知,哥哥却装模作样地拿起了书,卷成柱子当话筒,左手放在背后,腰一弯,竟学起赵本山唱《小草》,逗得我们哈哈大笑。
这次有趣的“成语接龙”真是我最美好的回忆!
今天,我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。
整个比赛分两轮进行。第一轮是个人赛。我们所有同学围成一个长圆形,由老师说出一条成语,同学们接,可以同音不同字。接不上来的同学就站着,最后一个坐着同学就是胜利者。比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。老师首先说了一个:“千军万马”。张少轩接“马到成功”,杨宇童接“功成名就”,付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着,当轮到刘可欣时,她接:“水平如镜”。这可难坏了下面的樊志宇,他刚站起来就说:“净倒霉了!”惹的`同学们哄堂大笑,可惜这也不是成语。他急得用手猛拍自己的脑门,可还是没有想出来,只好乖乖地站着了。比赛继续进行,“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。这个“测”字可把全班同学难住了。同学们依次起立,轮到孟欣时,她急得脸都红了,她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了,“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大,“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。越着急越想不出来,就这样第一轮比赛我们全军覆没。
第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组,老师说一个成语,由两组轮流接,哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”,他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源,而我们组有一个小字典杨雨童,真是势均力敌。比赛一开始,我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时,我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时,老师提示我们:“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出:“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑,说话慢吞吞的样子,可关键时候照样能大显身手,真是不鸣则已,一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐,最终两组打成了一比一平。
正当大家都摩拳擦掌,准备再一决高下的时候,老师竟然宣布比赛到此结束。唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂,不过那令人激动的紧张场面,却使我久久难忘。
什么是一家人?是有着血缘关系的人吗?还是一起居住在一个地方的人?不,如果说你有一个大家庭的话,那就代表着时时刻刻都有一朝温暖的风围绕在你的周围;有一个坚强的盾牌挡在你面前;有一股流泉般的力量在你体内。
我依稀记得那个下午,被火焰般太阳烧成的赤红天空僵硬的挂在我的头顶。我们一如既往地来到操场上体育课。老师来到我们的面前,长吸了一口气,说:今天我们跑步,但有个规则。刚说完,同学们的眉头就紧缩了起来。好像在对老师说的话产生疑问。跑步还能有什么规则呢?老师看着我们的表情,似乎有些得意的说起了规则:全班站成一条队,跑步一圈,全程由排头排尾来管着整条队的情况。最重要的一点:相邻的两个人距离不能超过两米,否则排头排尾罚跑!我们首先是被吓到,没一会儿就有了挑战一种项目的样子。站好队,老师的一声指令后,我们开始跑了。
开始跑的时候很好。坚持了没有五十米的时候,我们的脚步就开始乱了。虽然还没有违反老师的规则,但是同学们都有些紧张。当我们离终点不到一百米时,后面传来了倒地的声音。我们最担心的事发生了:有人被绊倒了。我又转过头来继续跑。到了终点,我们一个个都垂头丧气的。不仅违反了规则,还有同学受伤了。排头排尾被老师瞪的大气都不敢出,就像老师在斥责他们为什么没有管理好整个过程。
当我们还在可怜排头排尾要被罚的时候,那个被绊倒的同学艰难的从队里走了出来,他带着哭腔对老师说:老师,他们两个是因为我自己没跑好受罚的,我来接受惩罚。说完,他转头就走到跑道,一瘸一拐的跑了起来。我们一个个低着头,没过几分钟,又有一个同学站出来。扶着那个受伤的同学一起跑。我们仿佛从梦中惊醒过来,就像懂了些什么。一个个也都走向了跑道,最后没剩下一个人。
好几名同学头上都是大汗淋漓。泪水与汗水掺和起来,挥洒在操场上赤红的地上。那被浸透了的地,多了几分红。从赤红变成了鲜红。
我们嘴上什么都没说,但心里我们也都明白所有的所有。
放学以后只有一种情景,那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑,好像迟一点就会有老虎追过来。还有一些值日生奋力地扫地。我喜欢我们的操场,喜欢我们的呐喊声,更喜欢这热闹得使人愉快的气氛。因为我们是一家人。
星期六,表姐来我们家了。我便把她拉到姐姐面前,对她们说:“我们来玩成语接龙吧。”“好。”她们一起回答。
游戏规则是:第一个人先说一个成语。下一个人用第一个人说的成语的最后一个字为第一个字,说一个以这个字开头的成语。比如,第一个人说:“单枪匹马。”下一个人就要说以“马”字开头的成语。
我们的顺序是:表姐,姐姐,我。表姐想了想,说:“冰清玉洁。”姐姐立刻接了上去:“洁身自好。”我歪着脑袋思考了几分钟,说:“好学不倦。”表姐想啊想,就是想不出来。因为表姐想的时间太长了,姐姐就说:“思考时间太久,自动判为输了。”表姐输了,我和姐姐罚她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着,我们继续玩。这次,表姐说了个简单的:“地动山摇。”“摇头晃脑”表姐刚说完,姐姐就跟上去了。以“脑”开头的成语有哪些呢?我想。突然,我想到了!“脑满肠肥。”我赶快说出来。“肥,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,说:“肥头大耳。”“耳闻目见。”“见多识广。”“广开言路。”“路见不平,拔刀相助。”哇,姐姐还说出了八字成语,真厉害!“助人为乐。”“乐极生悲。”“悲痛欲绝。”“绝,绝……”绝什么呢?我不知道啊。怎么办呢?我着急地想着。最后,我思考的时间太长,我输了。她们俩罚我背首古诗。古诗背完后,表姐要走了,我对表姐说:“下一次你来的时候,我们还玩成语接龙。”“好的,再见喽。”表姐答应我并向我道别。
成语接龙真是太好玩了,又能增长知识又有趣。我喜欢玩成语接龙。
每当我想起那次有趣的成语接龙比赛时,嘴角就忍不住轻轻上扬……
那是一个星期天,我和爸爸妈妈无事可干。“不如我们来玩成语接龙吧!”我建议道。没想到,竟得到了全体成员的一致同意。我先开头:“洋洋得意。”爸爸不假所思:“异想天开。”妈妈想了想,说:“开门见山。”“山回谷应。”我答道,心里不由得洋洋得意,嘻嘻!看老爸怎么接。我偷笑着。“呃。”老爸明显被“卡”住了。“yīn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村!”爸爸叫道:“因祸得福!”“福如东海。”妈妈接上。“海阔天空。”我不甘示弱,心想:这点能“打”倒我吗?不可能!“空穴来潮!”老爸紧跟着。“超凡脱俗。”妈妈得意洋洋,接口道,“呀!shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”,“书、熟、暑、树”,还有什么是shu的呢?我急得抓耳挠腮。突然,脑海里一个念头闪过,“有了!书香门第!”我脱口而出。这下可把老爸“克”住了!“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳挠腮,硬是一个也没有想出来。“10、9……3、2、1、0!”我报着。“你输了,老爸!”我大叫道。老爸垂头丧气,像一个打了败仗的将军。“哈哈哈!”这次成语接龙在我们的欢声笑语中拉下了帷幕。
以后,每当我一想起那次有趣的成语接龙,不禁哈哈大笑,浮想联翩。
这天,我正写着作业,突然眼前一黑:停电了!我便发出了“海豚音”:“妈妈~”。
“唉!甜甜,停电了,不用怕,我去拿蜡烛。”说完,妈妈忙借着一丝月光找出蜡烛点燃了它。
可是停电了,我们能干些什么呢?不如开展一下家庭联欢活动吧!我先为大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸妈妈还伴随我一起哼唱起来:“我可以跟在你身后……”
唱完后,爸爸建议我们玩成语接龙。“好,我先来:扬眉吐气”,妈妈说“气壮山河”,我说:“河水”,爸爸说因为没有以河开头的成语,所以爸爸说的词语也勉强过关吧!妈妈说:“该我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脱口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”妈妈不会啦!我“奸笑”了一下:“现在加一项规则:答不上来的人要被刮一下鼻子哦,再在脸上贴一张白纸条做记号。”妈妈无奈地说“好吧”。爸爸轻轻地刮了一下妈妈的鼻子,我调皮地在妈妈脸上粘了一张白纸条。
又开始妈妈说了:“花好月圆”,“圆……?”啊!我一个大美女怎么能输在圆字上面?!“哈哈,风水轮流转哪,该刮你鼻子啦!”爸爸坏笑着伸出手并且做出要使很大劲的样子!我急中生智嘻嘻一笑:“现在改规则啦,输的人罚喝奶茶”!爸爸妈妈直呼我耍赖!
在欢声笑语中,时间过得飞快,突然来电了,联欢活动也结束啦。
啊!我真希望明天再停电啊!
在我们家中,到处充满了爱,而我就生活在这充满爱的小屋中,家人爱我,我爱家人。但爸爸总是语重心长地告诫我们几兄妹:“爱家,爱亲人,更应该爱祖国。”
每当我们一家人坐在一起聊天的时候,爸爸总会说:“来个成语接龙比赛吧。”大家都说:“好!”妈妈定了个规矩:“不能查书;不能打电话问别人;要在五分钟内答出来,答错了就要罚唱歌。”
比赛开始了,爸爸就出了题目:能征善战。爸爸刚出完题目,妈妈就脱口而出接了个“战天斗地”。我们几兄妹都一边鼓掌,一边摆出一幅佩服的样子对妈妈说:“哗,妈妈好棒呀!”接着就轮到姐姐接了,姐姐坐在沙发上静心思考,突然,姐姐站了起来,笑容满面地对我们说:“地下修文”。这次轮到哥哥接了,哥哥走来走去,想了很久还没有答出来。谁知,我的话——答不出就投降吧,激励了哥哥答对了。接着就轮到我了。我皱起眉头,用手搔搔自己的头,心想:顺什么呢?好难啊!如果真的答不出,那我便会使妈妈很失望。时间过得很快,眨眼间,给我思考的时间只剩下一分钟。但是我还想不出来,真想时间可以倒流,让我查一查“文从字顺”这个成语该怎样接下去。这是没有可能的,时间无论怎么样也不会倒流,它只会不停地向前走。想着想着,时间只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知为什么?我突然答了声:“顺手牵羊。”啊,答对了,我答对了。正在妈妈表扬我时,我发现爸爸拿起成语辞典想偷查。我大声喊:“爸爸,你身为我们的爸爸,怎么能犯规呢?”妈妈听见了,说:“罚,罚唱歌!”爸爸知道自己犯了规,于是毫不推辞,大大方方站起来,煞有介事地拿起一本书当话筒,左手一指,腰一躬,学着电视上的歌星唱起来,逗得我们哈哈大笑……
啊!我们家就是这样学习,虽然答错了要罚唱歌,但我觉得这很有意思。因为从中我可以感受到平时我没有感受到的紧张感,还学到了许多知识。
“笑口常开”“开门见山”......我们举行了第一场成语接龙。
我们以击鼓传花的方法来进行接龙,只听老师的一声号令:“准备开始,心想事成!”教室里立刻沸腾起来,大家一个一个往下传,只听见一声突如其来的“停!”大家立刻暂停,结果小毛巾落到了叶皆手里,他慢悠悠的起来,摸了摸后脑勺,双手使劲捏毛巾,恨不得从毛巾里挤出个词来,心里还不停的嘀咕着:“成,成成……。”结果他还是主动认输,为大家表演了一首古诗。过了一会儿,小毛巾又开始“活动”了“一二三”异想天开!咚!咚!……“停!”只见从我口中脱口而出:“啊!”(其实我早有准备)哈哈!这难不倒我,我理直气壮的回答道:“开门见山!”“答对了!”鼓声继续,可是我得意忘形,拿着毛巾甩来甩去,逗得大家哈哈大笑,这下可把坐我后面的同学急坏了,他恨不得一把把毛巾抢过来,“停!”我嗖的一下把毛巾传给下一位同学,他火冒三丈气得说不出成语来,下场和前一位同学一样。“富贵在天”“天长地久”……
我们又开始举行第二轮成语接龙,还等什么快来和我们一起来玩吧!名师点评:成语接龙比赛,很新鲜,课堂很活跃,这无疑是语文教学改革带来的好成果。通过这么一次比赛就能够看出同学们掌握的成语量,并能够帮助同学们更好地学习成语。让每一位同学都能够参与到其中,并能够很好地调动起同学们学习语文的积极性。方法很不错,形式很灵活,小作者写得也很精彩。本文用了浓墨重彩写了比赛的经过,将活泼的课堂氛围和紧张的比赛写了出来,叙述有张有弛,真的很有意思。只是有一处小错误:“悠悠的起来”应是“慢悠悠地站起来”。
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